Surprise au 27 avril ! Le logo de google se lit en barre et en point, aujourd’hui,  devant les yeux incrédules de millions d’internautes. Et pourquoi donc ?
- Google en morse
Parce que Google maîtrise très bien sa communication et que le relooking de logo est devenu un sport corporate typique de la boîte. C’est aussi un bon petit coup de buzz temporaire à moindre frais.
La capture d’écran qui va bien, pour la postérité…
Samuel Morse, ce n’est pas le beau-frère du fondateur de google, c’est l’inventeur génial du code Morse. Il faut quand même le rappeler parce que les jeunes générations 2.0 vont peut-être n’y voir là que du code binaire (au fond ça en est) de geek : en effet on a officiellement abandonné ce système rustique mais rudement efficace depuis quelques années. Je connais un adorable bambin au doux prénom de . .-.. .. — – qui n’aura probablement jamais la joie de connaître les mots d’amour taggés à la craie dans la cour de récré en point / barre.
Alors le nuage de petites questions de la semaine :
- Pourquoi le google labs fête-t-il le 218ème anniversaire du père Morse ? 200, je veux bien – bon certes il y a 18 ans gougougle n’existait point -, 220 aussi, mais pourquoi 218 ?
- Pourquoi Samuel Morse, et pas l’anniversaire de Holly (c’était mon chien) ? Est-ce pour mettre à l’honneur, justement, un code binaire, aussi rudimentaire que la combinaison 1-0 dont est faite la totalité des calculs d’ordinateurs (y compris celui-là qui vous affiche ce billet inutile) ?
- Est-ce un souci pédagogique ? Pour ne pas oublier Morse ? Pour inviter à sortir du cadre (puisqu’un pourcentage infime des internautes aura tout de suite su déchiffrer le mot) ?
- Est-ce un test ludique pour vérifier combien de gens sont susceptibles de rechercher l’information dès l’apparition du relooking via google même ?
- Pour tester la réactivité des bloggueurs ? (c’est pas du jeu, outre-atlantique ils sont favorisés par le décalage horaire)
- Est-ce que les gglaborantins s’emmerdent ?
Non non, j’ai ma petite idée. C’est .–. .- .-. -.-. . / –.- ..- . / .-.. .- / …- .. . / . … – / . … – / .-.. — -. –. ..- . / — ..- / -.-. — ..- .-. – . –..– / … . .-.. — -. / -.. . … / .- …- .. … / – .-. . … / .–. .- .-. – .- –. . …
Billets en relation (enfin en théorie) :
